PCSI:一种单篇论文被引频次标准化方法     

伍军红  肖宏  任美亚  冯士雍  丁哲 《图书情报工作》2020,64(23):22-30

[目的/意义] 文章的被引频次一直是量化评价一篇论文学术影响力的重要指标。但在不同学科不同年份发表的论文会因该领域研究论文数、引用滞后等因素呈现较大的差异。因此在对比两篇论文时，难以简单依据被引频次的绝对值来评判论文影响力大小。为此，本文设计了一个新的可计算数学模型，使得每篇论文可以有一个标准化的指标，以便对不同学科不同年份发表的论文的学术影响力进行直接比较。[方法/过程] 通过分析2006、2017两年中国科技类学术期刊各学科论文的被引频次分布规律，采用同学科论文被引频次的分布形态最接近对数正态分布的先设条件，提出一种被引频次标准化指数——Paper Citation Standardized Index （简称PCSI，中文"论文引证标准化指数"）。最后以中国科协优秀科技期刊论文评选结果为例，将它们与论文所属学科全部论文进行实证对比研究。[结果/结论] 结果证明，PCSI对不同年份、不同学科论文的被引频次进行了标准化，反映了被引频次的线性差距，是一种较为理想的单篇论文学术影响力比较评价工具。  相似文献   

An analysis of review content and reviewer variables that contribute to review helpfulness     

MSI Malik  Ayyaz Hussain 《Information processing & management》2018,54(1):88-104

Review helpfulness is attracting increasing attention of practitioners and academics. It helps in reducing risks and uncertainty faced by users in online shopping. This study examines uninvestigated variables by looking at not only the review characteristics but also important indicators of reviewers. Several significant review content and two reviewer variables are proposed and an effective review helpfulness prediction model is built using stochastic gradient boosting learning method. This study derived a mechanism to extract novel review content variables from review text. Six popular machine learning models and three real-life Amazon review data sets are used for analysis. Our results are robust to several product categories and along three Amazon review data sets. The results show that review content variables deliver the best performance as compared to the reviewer and state-of-the-art baseline as a standalone model. This study finds that reviewer helpfulness per day and syllables in review text strongly relates to review helpfulness. Moreover, the number of space, aux verb, drives words in review text and productivity score of a reviewer are also effective predictors of review helpfulness. The findings will help customers to write better reviews, help retailers to manage their websites intelligently and aid customers in their product purchasing decisions.  相似文献   

我国学前教育财政投入的特征与对策研究——基于国际比较的视角     

李芳  祝贺  姜勇 《教育学报》2020,(1):43-54

基于国际比较视角,回顾2006—2016年我国学前教育财政投入的发展,发现:(1)我国学前教育成本分担结构不合理,政府承担比重偏低,家庭负担沉重,社会力量发挥不足;各级政府间投入责任不明确,地区之间投入水平不够均衡。(2)学前教育投入规模不断扩大,但与OECD发达国家仍有较大差距;生均教育经费增长速度较为缓慢,支出绝对值与发达国家相差甚远。(3)经费配置中偏重资本性支出,经常性支出不足;对学前教育质量核心要素的投入不够,教师薪资待遇水平偏低。基于此,应构建“保基本、广覆盖、有质量”的普惠性学前教育公共服务体系,对策如下:一是各级政府应承担投入的主体责任,聚积社会力量,减轻家庭负担,提供“付得起”的学前教育;二是分级分类设立学前教育发展项目,直指处境不利儿童,提供“顾得广”的学前教育;三是调整经费配置结构,关注教师的薪资保障和专业发展,提升学前教育质量,提供“配得齐”的学前教育。  相似文献   

中国城市人均GDP差异影响因素的分析   总被引：6，自引：0，他引：6  

贾娜  周一星 《中国软科学》2006,(8):109-118

在阐明当前我国城市人均GDP水平差异现状的基础上，通过多元回归分析，揭示造成这种差异的原因。结论是目前我国城市人均GDP水平差异很大，资本投入是影响城市人均GDP的决定性因素，其次是城市的产业结构。外资只对东部和大中城市有明显影响。人口规模与城市人均GDP之间关系不大，在大城市组甚至呈负相关。分析表明转变我国粗放的经济增长方式已经非常迫切，片面“做大”城市规模对提高城市的经济发展水平于事无补。  相似文献   

学术期刊h指数的时间演变规律研究     

俞立平 《情报杂志》2015,(1)

以《科学学研究》为例,分析了h指数的时间演变规律,发现h指数呈现出成长曲线的特征,该期刊1996年进入成长起,2005年进入成熟期。在进入成熟期之前,期刊的h指数和篇均被引量之间高度线性相关,也就是说在成熟期之前,可以用篇均被引量代替h指数来进行期刊评价。  相似文献   

基于完全分解模型的中国万元GDP用水量变动及因素分析   总被引：7，自引：4，他引：3  

佟金萍  马剑锋  刘高峰 《资源科学》2011,33(10):1870-1876

本文引入Laspeyres指数及其完全分解方法思想,构建万元GDP用水量的完全分解模型,从产业和地区两个层面对我国1997年至2009年万元GDP用水量的变动进行分解分析。研究结果显示,1997年-2009年,我国万元GDP用水量呈显著下降趋势,技术进步和结构调整是推动其大幅下降的两个重要因素;在产业层面,技术进步引发...  相似文献   

生料粉磨配合系统研究     

陈令玉  朴正红 《鸡西大学学报》2005,5(4):32-33

生料粉磨是水泥生产的主要工序之一，而球磨机与选粉机如何配合使用，将决定粉磨机的台时产量。  相似文献   

浅议下沉式卫生间防渗漏技术     

袁东  孙成城 《洛阳工业高等专科学校学报》2007,17(3):19-20

分析了下沉式卫生间渗漏的主要原因,提出了相应的防渗漏措施,着重探讨了疏导积水的引流措施.  相似文献   

浅析如何提高每股收益信息的使用价值     

王立英 《鸡西大学学报》2002,2(1):60-61

从公司利润对每股收益的决策作用这个角度，分析了公司利润在确认、计量、报告中存在的质量问题，从而揭示了每股收益信息存在的问题，进而提出解决问题的几点措施。  相似文献   

“输出式”教学模式在本科科技英语课程中的探索     

邵健梅 《教育教学论坛》2020,(14):249-251

“输出式”教学模式是一种强调实践成果,突出实用性的教学方法,在科技英语这样一门培养学生使用英语交流专业技术问题能力的课程中引入非常合适且必要。文章以学生科技报告这种输出形式为例、结合任务教学法,对“输出式”教学模式在本科理工类专业科技英语课堂中的具体实践进行详细探索。希望这种教学模式能在科技英语课堂教学中发挥有效作用。  相似文献